濮阳市人民政府关于批准市建设投资公司章程及增加注册资本的决定
河南省濮阳市人民政府
濮阳市人民政府关于批准市建设投资公司章程及增加注册资本的决定
濮政〔2011〕91号
各县（区）人民政府，高新区、工业园区管委会，市人民政府有关部门：
根据《国务院加强地方政府融资平台公司管理有关问题的通知》（国发〔2010〕19号）精神，为进一步提高市建设投资公司经营管理水平和抗风险能力，开创我市投融资工作新局面，经市政府研究决定：
一、增加市建设投资公司注册资本2.4亿元，资金来源为市财政拨款。市建设投资公司注册资本由原来的6000万元增加至3亿元。
二、批准《濮阳市建设投资公司章程》，原《濮阳市建设投资公司管理办法》（濮政〔2001〕29号）同时废止。
三、市建设投资公司及有关部门应根据本决定及相关法律、法规尽快完善有关变更登记事宜。
附件：濮阳市建设投资公司章程
二〇一一年十月三十一日
附件
濮阳市建设投资公司章程
第一章 总 则
第一条 为加强濮阳市建设投资公司（以下简称“市建投”）的运营管理，充分发挥市建投的政府投资主体作用，增强政府宏观调控能力，促进全市经济社会又好又快发展，根据国家有关法律法规，结合濮阳市实际制定本章程。
第二条 市建投是经市政府批准成立的全民所有制企业，受市政府委托代表市政府行使政府投资主体职能，具有法人地位，隶属于市政府，由市发展改革部门代管。
第三条 市建投经工商行政登记机关核准登记注册后，具有企业法人资格。
第四条 市建投的经营范围：城市道路、供水、供热、供气、交通、能源、通讯等基础设施项目投资、融资和建设；重大经营项目委托贷款、参（控）股；土地储备整理、开发和经营；经批准的其他项目建设；房地产开发、投资咨询、信息服务。
第二章 名称和住所
第五条 市建投名称：濮阳市建设投资公司。
第六条 市建投住址：濮阳市昆吾中路472号。根据业务需要，经批准可在国内设立分支机构，负责公司委派的业务。
第三章 经济性质
第七条 市建投属于全民所有制经济性质。
第四章 注册资金数额及经营资金来源
第八条 市建投注册资金为3亿元人民币，由市政府拨付。
第九条 市建投的经营资金来源为：
1．市政府拨付部分铺底流动资金，用于市建投开办与启动。同时每年由市政府将投放经营性项目的资金拨付到市建投，由市建投行使出资人权利；
2．市政府将市城市规划区内部分城市道路开发和河道整治权交与市建投，由市建投按城市总体规划要求进行综合开发，或将开发权以公开方式进行拍卖，所得收入纳入市建投发展基金；
3．市政府将历年投放到基础设施及其他有关经营性项目的投资所形成的资产划归市建投，由市建投代政府行使出资人权益；
4．市政府作为出资人投入市建投的资金、资产。政府无偿划转给市建投的国有资产。市建投国有资产产权转让收入；
5．从国家政策性银行和商业银行、其他金融机构取得的各种信贷资金；
6．利用外资、发行债券；
7．企业收益留成部分，自有资金和其他资金；
8．企业储备土地出让收益。
第五章 业务范围与经营方式
第十条 市建投主要负责对市重大经营性项目进行委托贷款或参、控股，并负责投放资金的回收。
第十一条 负责运用政府给予的资金、有关优惠政策和手段及从国家政策性银行取得的各种信贷资金等，对城市道路、供水、供热、供气、能源等基础设施项目进行投资建设与开发。
第十二条 负责市级经营性项目资本金的筹措和管理。
第十三条 负责经营管理从国家政策性银行取得的信贷资金。
第十四条 根据市政府制定的国民经济和经济发展规划和有关固定资产投资的方针、政策，依法自主经营，自担风险，自负盈亏，并运用多种方式，多渠道筹措市政基本建设开发资金及其他用于建设项目的资金。
第十五条 参与或负责其投资建设项目的前期工作、建设生产过程中的监督管理及后期评价。
第十六条 市建投对全部由市级投资的建设项目，负责与有关方面协商成立建设项目管理委员会；对有市级参与的联合投资项目，市建投可以参股、控股等方式参与企业的经营管理，并按投资比例取得收益。
第十七条 对以自有资金、自筹资金及自主经营资金开发建设的经营性项目所取得的收益和分得的产品及其他收入，由市建投安排，纳入市投资计划。
第十八条 市建投参与国家和河南省投资公司组织的经营性建设项目的招投标，并参与控股、参股项目的招投标。
第十九条 市建投负责与国家各专业投资公司各项投资业务的对口衔接，与河南省专业投资公司直接对口，并接受业务上的指导。
第二十条 市建投可为国内外投资者提供投资信息，介绍投资机会，并可接受外国或其他经济组织的委托，为其寻求国内合作伙伴。经批准，市建投还可办理对外担保、国际租赁、进口设备和材料、补偿贸易以及产品出口等业务。
第二十一条 市建投开发和经营业务无论采取何种方式，均依照合同、协议的规定执行，并接受发改、财政、审计等部门的监督。
第六章 组织机构及职权
第二十二条 市建投设立总经理办公会，总经理办公会是本企业的经营决策机构，由总经理或分管副总经理召集。企业设总经理1人，副总经理若干人，负责协助总经理工作。
第二十三条 总经理办公会行使下列职权：
1．决定企业的经营计划和投资方案；
2．制订企业的年度财务方案和决算方案、企业的利润分配方案和弥补亏损方案等，并报濮阳市人民政府或其授权主管部门批准；
3．制订企业合并、分立、变更、解散的方案，并报濮阳市人民政府或其授权主管部门批准；
4．制订企业发债的方案，并报濮阳市人民政府或授权主管部门批准；
5．决定企业内部管理机构的设置；
6．制订企业的基本管理制度；
7．根据出资人的授权，代行出资人的部分职权；
8．行使法律规定、章程规定、市人民政府或其主管部门授予的其他职权。
第二十四条 市建投出资人享有下列权利：
1．了解企业经营状况和财务状况；
2．决定企业的经营方针和投资计划；
3．审议批准企业的年度财务预算方案、决算方案；
4．审议批准发行债券的方案；
5．对企业的合并、分离、变更、解散和清算等事物做出决定；
6．修改企业章程。
第七章 法定代表人产生程序和职权范围
第二十五条 市建投实行总经理负责制，总经理是企业的法定代表人，由市政府任命。
第二十六条 市建投法定代表人的职权为主持本企业的生产经营及管理，并对本企业的生产经营、劳动用工、财务会计等各项工作负全面责任。
第八章 财务审计与会计
第二十七条 市建投依照法律、法规和财政部门的有关规定制定本企业的财务、会计制度。
第二十八条 市建投基本财务报表为资产负债表、损益表、现金流量表，并由会计师事务所出具审计报告。
第二十九条 市建投的利润分配形式按国家现行财务制度执行。
第九章 劳动用工制度
第三十条 市建投的劳动用工制度按相关劳动管理及劳动保险法律、法规规定及有关政策执行。
第三十一条 市建投职工通过职工代表大会行使民主管理权力。有关本企业经营管理中的重要事项，应当经过职工代表大会讨论，有关职工福利、劳动保护等事项，应当经过职工代表大会同意。
第十章 终止程序
第三十二条 市建投终止时，由市政府批准成立清算组织，按国家的有关法律、法规进行财产的全面清算，清理债权、债务，并按税法规定进行完税，其余资产收归市政府。
第十一章 附 则
第三十三条 本章程经市政府批准，自工商行政管理部门登记备案之日起生效。
第三十四条 本章程的修改由市建投提出意见，报市政府审批。
教育部关于印发《中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知
教育部
教育部关于印发《中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知
教师[2013]12号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：
为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署，落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）精神，构建教师队伍建设标准体系，建设高素质“双师型”中等职业学校教师队伍，教育部制定了《中等职业学校教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。并就有关事项通知如下：
《专业标准》是国家对合格中等职业学校教师专业素质的基本要求，是中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则，是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。各地教育行政部门、中等职业学校师资培养培训院校（机构）、中等职业学校要把贯彻落实《专业标准》作为加强教师队伍建设的重要任务和举措，认真制订工作方案，精心组织实施，务求取得实效。
各地、各校要采取多种形式组织开展《专业标准》学习宣传活动，帮助广大中等职业学校教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念，全面把握《专业标准》的内容要求，把《专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。要紧密结合实际，抓紧制订贯彻落实《专业标准》的具体措施。依据《专业标准》调整中等职业学校教师培养方案，科学设置教师教育课程，改革教育教学方式。将《专业标准》作为教师培训的重要内容，依据《专业标准》制定教师培训课程指南。将《专业标准》作为中等职业学校教师考核的重要依据，进一步完善考核的内容和指标。
教育部
2013年9月20日
中等职业学校教师专业标准（试行）
为促进中等职业学校教师专业发展，建设高素质“双师型”教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国劳动法》，特制定《中等职业学校教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。
中等职业学校教师是履行中等职业学校教育教学工作职责的专业人员，要经过系统的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，专业课教师和实习指导教师要具有企事业单位工作经历或实践经验并达到一定的职业技能水平。《专业标准》是国家对合格中等职业学校教师专业素质的基本要求，是中等职业学校教师开展教育教学活动的基本规范，是引领中等职业学校教师专业发展的基本准则，是中等职业学校教师培养、准入、培训、考核等工作的基本依据。
一、基本理念
（一）师德为先
热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作。以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人。
（二）学生为本
树立人人皆可成才的职业教育观。遵循学生身心发展规律，以学生发展为本，培养学生的职业兴趣、学习兴趣和自信心，激发学生的主动性和创造性，发挥学生特长，挖掘学生潜质，为每一个学生提供适合的教育，提高学生的就业能力、创业能力和终身学习能力，促进学生健康快乐成长，学有所长，全面发展。
（三）能力为重
在教学和育人过程中，把专业理论与职业实践相结合、职业教育理论与教育实践相结合；遵循职业教育规律和技术技能人才成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习
学习专业知识、职业教育理论与职业技能，学习和吸收国内外先进职业教育理念与经验；参与职业实践活动，了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，不断跟进技术进步和工艺更新；优化知识结构和能力结构，提高文化素养和职业素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
二、基本内容.doc
三、实施要求
（一）各级教育行政部门要将《专业标准》作为中等职业学校教师队伍建设的基本依据。根据中等职业学校教育改革发展的需要，充分发挥《专业标准》的引领和导向作用，深化教师教育改革，建立教师教育质量保障体系，不断提高教师培养培训质量。制定中等职业学校教师准入标准，严把教师入口关；制定中等职业学校教师聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障教师合法权益，形成科学有效的中等职业学校教师队伍管理和督导机制。
（二）开展中等职业学校教师教育的院校要将《专业标准》作为教师培养培训的主要依据。重视中等职业学校教师职业特点，加强专业建设，深化校企合作；完善教师培养培训方案，科学设置教师教育课程，改革教育教学方式；重视教师职业道德教育，重视职业实践、社会实践和教育实习；加强从事中等职业学校教师教育的师资队伍建设，建立科学的质量评价制度。
（三）中等职业学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中等职业学校教师专业发展规划，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中等职业学校教师绩效管理机制。
（四）中等职业学校教师要将《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定个人专业发展规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学改革，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升专业发展水平。
